同桌上课玩我一节课的作文

趣事连连笑声不断——同桌上课玩我一节课
    # 课堂上的小恶魔 记得那是一个阳光明媚的下午，我们班的数学课正在进行中。老师在黑板上认真地讲解着复杂的公式，而我的同桌小明却似乎对这些数字和符号毫无兴趣。他悄悄从书包里掏出了一本漫画书，开始津津有味地翻阅起来。
    # 第一波袭击 正当我专心致志地记笔记时，突然感到肩膀被轻轻拍了一下。回头一看，只见小明一脸坏笑，手里拿着一张纸条。我接过纸条，上面写着：“你猜老师今天会留什么作业？”我不禁笑了出来，心想这小子真是调皮。
    # 笑声不断 接下来的几分钟里，小明似乎找到了新的乐趣。他开始用笔在课本上画各种奇怪的图案，比如一只戴着帽子的小猫、一个长着翅膀的数学符号，甚至还在我的笔记本上画了一张笑脸。每当我看到这些图案时，都会忍不住笑出声来。
    # 意外的惊喜 正当我沉浸在小明的恶作剧中时，老师突然点了我的名字：“李华同学，请你回答这个问题。”我猛地一惊，赶紧站了起来，却发现自己的答案竟然和老师的讲解完全一致。同学们都投来了惊讶的目光，而小明则在旁边偷偷地笑。
    # 课堂上的“表演” 随着课程的进行，小明的恶作剧也愈发大胆。他开始用橡皮擦在课桌上刻字，还时不时地用笔敲打我的桌子，发出清脆的声音。我忍不住转头对他说：“你这样老师会发现的。”小明却一脸无所谓地说：“放心吧，老师不会注意到我们的。”
    # 最后的高潮 终于，在课程接近尾声时，小明拿出了他的“终极武器”——一个小小的气球。他悄悄地吹大了气球，然后猛地一松手，气球飞向空中，发出了一声清脆的响声。全班同学都愣住了，紧接着爆发出一阵笑声。
    # 课后的回味 下课铃响起时，我和小明相视一笑，一起收拾书包准备离开。老师走到我们身边，微笑着说道：“你们两个今天的表现真是有趣。”我红着脸点了点头，而小明则得意地拍了